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교실의 의미를 되새기는 방법을 통해 동기를 부여했습니다. 그 결과 팀원들의 참가율도 급격히 증가하게 되었고, 가장 많은 인원이 남아있는 독서클럽이 될 수 있었습니다. 저는 이처럼 리더십과 팔로워십을 가지고 있는 영업인이라고 생각
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보호자와 강력한 파트너십을 구축하고 학생들이 교실 밖에서 필요한 지원과 지도를 받을 수 있도록 열린 의사소통 라인을 조성하기 위해 노력합니다 성장 과정:
성격의 강점과 약점:
지원 동기:
삶의 어려움과 극복 방법:
입사 후 포부
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교실을 빌려주어서 잠자리 걱정은 할 필요가 없었고 몇 명의 봉사자들도 저와 뜻을 같이 하기로 하였습니다. 여행을 갔다면 사진을 남길 수 있었겠지만 저는 사진 대신에 더 소중한 사람을 남길 수 있었습니다.
5. 'LIG for Tomorrow'는 '내일을 위
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교실을 나가는
저를 보며 친구들은 종종 이렇게 말했습니다. 모르는 것이 부끄러운 게 아니라 모
르는 채로 가만히 있는 게 부끄러운 것이라고 말씀해주신 어머니의 가르침으로 어
렸을 때부터 질문을 많이 하는 학생이었습니다. 1. 고
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교실에서 자원봉사활동을 했습니다. 저는 어르신들에게 컴퓨터 기본 사용법과 인터넷 검색, 이메일 보내기 등의 교육을 해주었습니다. 저는 어르신들과 함께 배우고 가르치고 소통하는 것이 즐거웠고, 어르신들에게도 좋은 친구이자 손자가
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교실 환경을 만듭니다. 안전하고 존중하는 학습 분위기를 조성하기 위해 긍정적인 행동 관리 전략을 구현합니다.
d) 지속적인 전문성 개발: 워크숍, 컨퍼런스 및 전문성 개발 프로그램에 참석하여 지식과 기술을 지속적으로 업데이트합니다.
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교실 보조 봉사활동을 하며 노인의 특성을 이해하였습니다. 청력이 좋지 않다는 것을 염두에 두고 원활한 의사소통을 위하여 평소보다 큰 입모양과 목소리로 명확하게 말하였습니다. 또한 낙상 예방을 위하여 장애물을 제거하였습니다. 이러
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교실로 데려와야 하고, 여러 아이에게 이것저것 챙겨줘야 하므로 체력관리도 필수입니다.
저는 지난 5년 간 유치원보조교사로 일해왔고, 또 집에서 사내 아이 둘을 키워봤기 때문에 이러한 일들에 나름으로 자신이 붙었습니다. 한해 한해 갈
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교실을 성공적으로 운영한 경험을 가지고 있습니다. KOICA 업무를 통해서 저는 스스로에게 동기부여를 지속적으로 하였고, 여러 단체의 요구를 조화시키기 위해 협의하고 설득하여 최선의 만족을 이끌어 내는 것을 배웠습니다.
6. 장래계획
처
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교실을 열었습니다. 아이들은 영어공부에 관심이 생기고 아주머니는 한국 와서 처음으로 삶의 보람을 느낀다고 하였습니다. 이러한 경험은 조그만 내 행동이 주변에 많은 도움이 수 있음을 알게 해주었습니다. 이제는 제가 가진 책임감과 도
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